ما المقصود بالتعلم عن طريق اللعب؟
يُعتبر التعلم عن طريق اللعب أحد الطرق الحديثة المُتبعة لتعليم الأطفال، والتي تُركز على الاستفادة من حُبّ الأطفال الفطري للعب والطاقة الحركية التي يتمتعون بها في هذه المرحلة من العمر في الحصول على المعلومات المفيدة لهم، وتعلّم وتطوير مهارات الأطفال المعرفية، واللغوية، والحركية، والاجتماعية وغيرها بطريقةٍ مرحة ومسلية، بدلاً من طرق التدريس التقليدية.[١][٢]
عناصر مهمة في التعلم عن طريق اللعب
حتى يُحقق التعلم عن طريق اللعب الفائدة المرجوة منه للطفل، يجب أن يتضمن عِدة عناصر أهمها ما يأتي:[٣]
- المتعة والمرح: أهم ما في التعلم عن طريق اللعب هو تحفيز الطفل للتعلم من خلال شيء يُحبّه مثل اللعب، لذا يجب أن تكون الألعاب التعليمية مَرِحة يستمتع بها الطفل وينجذب إليها.
- المرونة: تكون من خلال ترك المجال للطفل أثناء اللعب لاستكشاف الأمور على طريقته الخاصة وارتكاب بعض الأخطاء للوصول إلى الأهداف التعليمية المرجوة.
- قيادة الطفل للنشاط: في التعلّم عن طريق اللعب تكون القيادة للطفل، ودور المُعلم يقتصر على التوجيه والإشراف، على عكس ما هو شائع في التعليم التقليدي أن الذي يقود العملية التعليمية هو المُعلم، حيث يُعزز ذلك اعتماد الطفل على نفسه.
ميّزات التعلم عن طريق اللعب
أهمها ما يأتي:
التطور المعرفي
يكتسب الطفل عن طريق اللعب الكثير من المعرفة والخبرات مقارنًة بالتي قد يكتسبها عن طريق التعلّم التقليدي، ويُعزز لديه العديد من المهارات المعرفية، أهمها ما يأتي:[٤]
- التذكّر، والتركيز، والانتباه.
- قوة الخيال والإبداع.
- التفكير النقدي وحل المشكلات.[٥]
التطور البدني والحركي
تتضمن العديد من الألعاب التعليمية أنشطة حركية منوعة يُطلق عليها في هذه الحالة التعلّم النشط، مثل الجري، أو القفز، أو الرقص، أو التسلق، مما يدعم تطور النمو البدني عند الطفل ويُحفزه، واكتساب المهارات الحركيّة المختلفة، بالإضافة إلى اكتساب المعلومات المفيدة في ذات الوقت.[٤]
التطور الاجتماعي والعاطفي
يُساعد التعلّم عن طريق اللعب الطفل على تنمية مهاراته الاجتماعية والعاطفية عن طريق الآتي:[٤]
- تعلّم مهارات العمل مع الآخرين، والتعاون، والتفاوض، واتخاذ القرارات.
- تطوير مهارات التعاطف والإنصاف عند اللعب ضمن مجموعات متنافسة.
- تنمية الثقة بالنفس عند الطفل من خلال التجربة وخوض التحديات أثناء اللعب.
- تعلّم التحكم في العواطف وتنظيمها، والتفكير قبل الإقدام على أي تصرّف أثناء اللعب.[١]
دور المُعلم في التعلم عن طريق اللعب
يعتمد الجزء الأكبر من التعلم عن طريق اللعب على الطفل، ولكن للمُعلم أو المشرف على عملية التعليم دور مهم أيضًا يتمثل بما يأتي:[٤]
- توفير الأدوات والألعاب اللازمة للأطفال بما يتوافق مع أعمارهم، واهتماماتهم، وقدراتهم المعرفية.
- توفير ألعاب منوعة تُراعي الفروق الفردية بين الأطفال واحتياجاتهم.
- توجيه الأطفال لما يجب أن يقوموا به، مثل أن يُوفر لهم المعلم مجموعة من ورق الكرتون، ثم يَطلب منهم تحويله إلى مجسم سيارة مثلاً.
- مراقبة الأطفال أثناء اللعب وفهم سلوكهم وتحليله، ثم العمل على تصحيح السلوكيات السلبية وتعزيز السلوكيات الإيجابية.
المراجع
- ^ أ ب SARAH MEAD, "How Do Children Learn Through Play?", whitbyschool.org, Retrieved 12/1/2023. Edited.
- ↑ "Learning Through Play: All You Need to Know", wonderschool.com, Retrieved 12/1/2023. Edited.
- ↑ "Learning Through Play: Benefits, Ideas, And Tips For Families", learnwithhomer.com, Retrieved 12/1/2023. Edited.
- ^ أ ب ت ث "The importance of play in children’s learning and development", startingblocks.gov.au, Retrieved 12/1/2023. Edited.
- ↑ "Play-based Learning: Benefits and Examples", journey.edu.au, Retrieved 12/1/2023. Edited.
